十大知行结合教师必读的教学用书
上榜理由：
讲述了作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事，小豆豆在巴学园感受校长爱护，从一般人眼中“怪怪”的孩子到逐渐被大家接受。 
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本书通过客观的研究阐明儿童发展的本质，语言浅显易懂、结构清晰完整。无论是选修心理学的学生，还是教育工作者，都值得一读。 
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内容充实，全面地反应了作者的教育思想和教师实践。一百条建议，每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。 
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通过爱弥儿及其家庭教师的故事，来说明如何教育出一个理想的公民，同时阐述他的自然教育思想，提出了对不同年龄儿童的教育方法。 
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本书从一个小学生的角度诠释了他的眼睛看到的世界，他的父母、同学及老师经历的事情，他从中感受到亲情、友情的美好。 
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本书分上下两篇，包括家庭教育和学校教育，从孩子的衣食住行等生活习惯再到他们的学习成长，培养孩子的阅读和表达能力。 
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作者带领教师重新点燃对人类最困难也最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅，并帮助我们建立了对教学的共同认识。 
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作者用平实的语言讲述了以教学、教育、管理为三条主线，展现作者探索教育本质规律的过程。书中的故事和案例，充满对教育的热爱。 
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30多年来，雷夫一直坚守在他的第56号教室，孩子们大多贫穷，但雷夫交给他们一生受用的技巧，以及对他们进行人格信念的培养。 
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作者以一个教学班为实例，生动形象地展现了他和他的学生在小学四年里的教学和教育活动的全过程，涉及学校全方面教育工作。 
